Biblioteca bloquea Hamlet por ser demasiado violento

• La Biblioteca Británica es una de las más prestigiosas del Reino Unido
• Recientemente ha instalado un filtro de contenido en la red WiFi gratuita que ofrece en el edificio
• El filtro bloqueaba incorrectamente obras clásicas y páginas web estándar, que ya han sido "liberadas"

 Las obras de William Shakespeare están plagadas de violencia y temas polémicos: la mayoría de los protagonistas acaban muriendo de forma trágica, hay atisbos de incesto, traiciones, asesinatos, suicidios, envenenamientos...

Pero, ¿como distingue un filtro automático, un programa, que la violencia es simbólica y adecuada para menores, o al contrario, es burda y descarnada y no apta para niños? Lo cierto es que no puede. Y por eso ocurren casualidades tan bochornosas como la que nos narra la cadena británica BBC.

Mark Forsyth es un escritor que estaba preparando su libro en el propio edificio de la Biblioteca Británica, la Biblioteca Nacional del Reino Unido, y también una de las más grandes y prestigiosas del mundo. El recinto dispone de su propia red WiFi gratuita abierta para todos sus visitantes.

El señor Forsyth necesitaba una cita de Hamlet para incluir en su libro, así que se conectó a la web de la Biblioteca para buscarla. Su sorpresa fue mayúscula: un filtro de protección instalado en la red interna le informaba de que no podía acceder al texto de Hamlet porque tenía "contenido violento".

La Biblioteca Británica ha informado que recientemente ha instalado un filtro de contenido en su red Wi-Fi para evitar que los niños accedan a pornografía y a webs de apuestas desde la propia biblioteca. Al parecer el filtro se toma su trabajo demasiado en serio, pues bloqueó el acceso a Hamlet así como a ciertas páginas webs estándar. Según la propia Biblioteca Británica, estos fallos ya han sido corregidos, y el acceso al libro ya está abierto a todo el mundo.

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Por: Juan Antonio Pascual

Fuente: Rincón del bibliotecario

Brujas - LITERATURA INFANTIL

Brujas 
Pictogramas en cosas de...
Autores: Soledad Candel, Mercedes Garín, Trinidad López 
Ilustraciones: Mª Luísa Torcida 
Ediciones SM, 1998
5ª edición, enero 2000 
Colección: Lecturas pictográficas 

Edad recomendada: De 3 a 6 años 

En este libro se incluye la historia de la bruja Margarita, que nunca consigue hacer una maldad. Algunas palabras han sido sustituidas por un dibujo, para ayudar en la lectura a los más pequeños. 
 
Encuadernación: Cartoné
Páginas: 30
Formato: 21 x 28 cm
Idioma: Español

ISBN: 978-84-348-5295-0 

Nota: Este libro fué donado a la biblioteca por Jorge García

Un cómic alerta aos mozos galegos sobre os perigos dun uso irresponsable das TIC

Para contribuír á concienciación dos menores sobre un uso seguro da Internet e as redes sociais, o Valedor do Pobo e a Consellería de Traballo e Benestar lanzaron a primeira edición do cómic Os Perigos de Internet (que podemos descargar de balde en formato PDF), no que cóntase unha historia dunha familia con fillos mozos que se enfrontan aos problemas que xorden ao non facer un uso responsable das comunicacións electrónicas, especialmente no que respecta á protección da súa intimidade e imaxe persoal.

Esta banda deseñada de 16 páxinas tamén ten unha edición física de 30.000 exemplares que chegarán aos estudantes da ESO de Galicia a través dos seus centros educativos. É unha obra guionizada pola compostelá Gemma Sesar e debuxada polo lugués Ramón Marcos.

Esta iniciativa é consecuencia do resultado do primeiro estudio sobre hábitos dos adolescentes galegos na súa relación coa Rede, elaborado en 2011, e do que concluíuse que o 53% dos rapaces navegaban pola web sen control dos seus pais e o no 80% nunca discutían por mor do seu uso da Internet. Ante esta situación, consideran importante desenvolver políticas de prevención ante usos irresponsables das TIC, entre as que figura a publicación deste novo cómic.

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Fonte: Código cero

I Antoloxía Galega de Relato Curto e I Antología Internacional de Relato Breve Contemporáneo - Asociación de Estudos Universitarios

La Asociación de Estudos Universitarios ha puesto en marcha dos nuevas iniciativas literarias:

• I Antoloxía Galega de Relato curto - Bases
• I Antología Internacional de Relato Corto Contemporáneo - Bases

Tienen como finalidad descubrir, seleccionar y hacer público y visible el importante y valioso trabajo literario que se esconde entre vosotros/as y que hasta ahora se quedaba muchas veces oculto o perdido por innumerables circunstancias. Estas dos convocatorias pretenden dar reconocimiento a todas aquellas obras literarias seleccionadas y a sus autores. 

La edición de estas dos antologías de relatos abren así la puerta a hacer realidad un sueño compartido, una ilusión que cobra vida, donde sólo prima el esfuerzo y la calidad literaria de cada participante.

El Pirata despistado - LITERATURA INFANTIL

El Pirata despistado

Pictogramas en el cuento de...

Autor: Chema Hernández Aguiar

Ilustraciones: José Mª Lavarello

Ediciones SM, 1998

10ª edición, noviembre 2005 

Colección: Lecturas pictográficas

Edad recomendada: De 3 a 6 años 

Este libro cuenta la historia de Félix, un pirata muy despistado y de cómo va a buscar su botín. Algunas palabras han sido sustituidas por un dibujo, para ayudar en la lectura a los más pequeños. 

Félix es un pirata muy despistado. Si no fuera por su madre, se iría sin su espada y con el pijama puesto. Su madre le pide que abandone el oficio de pirata, así que Félix se va a su isla desierta a recoger su tesoro. El cofre está lleno de conchas de mar y de perlas.

Encuadernación: Cartoné

Páginas: 30

Formato: 21 x 28 cm

Idioma: Español

ISBN: 978-84-348-6050-3

Nota: Este libro fué donado a la biblioteca por Jorge García

English for Little Children, una aplicación multimedia para Infantil y Primaria

Combinando elementos lúdicos y didácticos, y apostando por una interfaz visual muy atractiva, English for Little Children es una aplicación multimedia desarrollada por María Piedad Avello, Eugenio Álvarez y Soraya Anais de Andújar para todo el ciclo de Infantil y primero de Primaria en la materia de Inglés.

Con esta propuesta, los más pequeños aprenden y repasan de un modo ameno esta lengua extranjera de la mano de un niño llamado Alex y dos mascotas: el caracol, que corresponde al nivel 1, y la mariposa que corresponde al nivel 2. Así, cada una de ellas propone diez temas que están relacionados con todos aquellos aspectos que estudian en la escuela: la ropa, la familia, la comida, el transporte, los animales…

Cada uno de estos temas de English for Little Children tiene una estructura bastante similar que incluye cinco juegos. Mientras que los dos primeros sirven para que los chavales amplíen vocabulario sobre una materia concreta (asociando palabras a las imágenes que se muestran), los tres restantes utilizan este vocabulario para construir expresiones gramaticales que los estudiantes deberán identificar con éxito. Algunos de los juegos comunes a estos diez temas son, por ejemplo, el de encajar siluetas y completar puzzles. Un contador que registra los aciertos y los fallos permite evaluar y medir el proceso de aprendizaje de los alumnos. Este recurso multimedia se encuentra disponible en la página web del Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado.

Fuente: Educación 3.0

Cobro una pensión extranjera, ¿tengo que declararla a Hacienda?

Los jubilados que fueron emigrantes y cobren una pensión de un país extranjero deben declararla al IRPF en concepto de rendimientos del trabajo

 - Imagen: sanja gjenero -

Francia, Bélgica, Alemania... durante los años 60 y 70 se convirtieron en tierra de promisión para cientos de españoles. Tras pasar años de duro trabajo fuera de España, numerosos emigrantes regresaron a casa y ahora, al llegar la edad de jubilación, cobran la pensión por el empleo allí realizado. ¿Deben declarar estos ingresos a la Hacienda pública española en el IRPF? Como se señala en este artículo, y a la vista de las multas que la Agencia Tributaria ha impuesto a quienes no lo han hecho, hay que saber que es obligatorio declararlas como rendimientos del trabajo, pues lo contrario puede suponer un problema.

Obligatorio tributar por pensiones extranjeras

La campaña de Hacienda de este año se tiñó de polémica, al conocerse que se estaban revisando las Declaraciones de la Renta de jubilados andaluces, asturianos y gallegos, entre otros, que fueron emigrantes y hoy reciben pensiones del extranjero, y que se les había impuesto cuantiosas multas, en los casos en que estos ingresos no se habían declarado. Las reclamaciones podrían llevar a los pensionistas a la obligación de abonar sanciones de hasta 15.000 y 20.000 euros (por los ejercicios de 2008 a 2012) para pensiones que, por regla general, no llegan a 1.500 euros.

La ley es clara y señala que los contribuyentes que residen en España deben declarar en su IRPF por su renta mundial, con independiencia de la procedencia de sus ingresos. Según la normativa, quienes hayan trabajado en el extranjero y cumplan los requisitos para tener derecho a una pensión de jubilación en el país donde fueron empleados, deben incluirla en su Declaración de la Renta.

Una pensión extranjera hay que declararla en el apartado de retribuciones dinerarias, dentro de rendimientos del trabajo

Un jubilado español no está obligado a hacer la Declaración de la Renta si sus ingresos no sobrepasan 22.000 euros. Pero si cobra otra pensión por haber cotizado en el extranjero, el límite para no presentar el IRPF baja a 11.200 euros anuales de ingresos.

Por regla general, no realizar la Declaración cuando se tiene obligación supone tener que pagar la cuota correspondiente a la liquidación del impuesto y, además, una sanción de un mínimo de 150 euros. Si se presenta, pero se omiten los ingresos procedentes de la pensión del extranjero (aunque incluirlos no afecte al resultado final), también implica multa.

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Por BLANCA ÁLVAREZ

Fuente: Eroski Consumer

Poesía para niños - LITERATURA INFANTIL

 

Poesía para niños 

Antología preparada por Ana Serna 

Ilustraciones: María Pascual 

Susaeta Ediciones S.A.

Edad recomendada: + 9 anos 

Presentación del Libro:

La poesía es mágica. Con este libro entremos en un mundo mágico. El mundo de la fantasía, la música, el color. Sí, las palabras tienen como un embrujo...

En la primera parte de esta obra encontrarás palabras rimadas en lengua hispana, palabras sugerentes, nuevas, espontáneas, de los grandes poetas del siglo XX. Y dos mías, más modestas, que te regalo. 

Después, quiero rendir un pequeño homenaje a algunos de los grandes poetas de otros siglos, que nos han expresado maravillosamente lo que sentían y lo que sentimos: alegría, amor, dolor, ternura... 

Y ya en el último apartado, encontrarás otras composiciones, "Populares" y "Anónimas" que naide sabe quién las escribió, pero que han ido transmitiéndose de padres a hijos durante muchas generaciones. Son las poesías de siempre. 

Te deseo muchos ratos felices gracias a la Poesía.

Ana Serna

Páginas: 117

Encuadernación: Cartoné
Formato: 28 x 20 cm
Idioma: Castellano

ISBN: 84-305-7456-5

¿Cómo eran los primeros archivos comprimidos cuando ni siquiera existía Internet?

Como hasta hace poco ocurría con los SMS (que desarrollaron todo un lenguaje casi taquigráfico, tipo "ola k ase"), o como sucede actualmente con el zip, el arj o el rar, enviar mensajes en el pasado, antes de que existiera Internet, también era caro, de modo que ello trajo aparejado toda una tradición de compresión de mensajes.

Uno de los principales inversores o promotores de esta cultura de la condensación de mensajes, adaptada a la época en la que la gente se comunicaba a través del telégrafo electromagnético de Morse, fue el congresista Maine Francis O. J. Simith con su manual: The Secret Corresponding Vocabulary; adapted for use to Morse´s Electro-Magnetic Telegraph: and also in conducting griten correspondence, transmitted by the mails or otherwise ("Vocabulario de correspondencia secreta; adaptado para su uso en el telégrafo electromagnético de Morse; y también para la correspondencia manuscrita, enviada por correo o por otros medios").

Tal y como lo explica James Gleick en La información:

No era más que una lista alfabética numerada de cincuenta y seis mil palabras inglesas, desde Aaronic hasta zygodactylous, más las correspondientes instrucciones. "Suponemos que la persona que escribe y la que recibe el mensaje están en posesión de una copia de la presente obra", señalaba Smith. "En vez de mandar sus comunicados en palabras, envían sólo números, o una parte en números y otra en palabras".

En realidad, el objetivo primero de esta clase de manuales fue la de encriptar los mensajes, a fin de que ojos ajenos no pudieran fisgonear en el contenido.

Pero la obra de Smith, como otros tantos folletos y manuales del estilo, como el de E. Erskine Scott Three Letter Code for Condensed Telegraphic and Inscrutably Secret Messages and Correspondece, facilitaban una forma de comprensión de los mensajes, y en consecuencia una forma de que éstos salieran más baratos o se transmitieran más rápido.

Abreviar los mensajes significaba ahorrar dinero. Los clientes pensaban que la mera sustitución de las palabras por números servía de muy poco en este sentido: costaba lo mismo mandar un mensaje con "3747" que con "pirita". Así, pues, los libros de códigos se convirtieron en diccionarios de frases. Su finalidad consistía más o menos en meter los mensajes en cápsulas, impenetrables a las miradas entrometidas y aptas para una transmisión eficaz. Y naturalmente, desde el punto de vista del destinatario, para sacarlos de ellas.

Los manuales de encriptación y condensación de mensajes ya no sólo contenían palabras sino nombres geográficos, nombres de personas, empresas que cotizaban en bolsa, y hasta registros navieros.

Más información: 
- ¿Cómo eran los primeros archivos comprimidos cuando ni siquiera existía Internet? (y II)

Por  Sergio Parra 

Fuente: Xatakaciencia

Bibliotecario sin espacios

El espacio bibliotecario se ha transformado y se continuará transformando. Es quizás el edificio urbano que más ha cambiado, pero me pregunto si los mismos bibliotecarios han cambiado tanto y están siendo capaces de transformarse al mismo ritmo. Quizás los bibliotecarios nos estemos quedando sin nuestro espacio icónico y mental, sin nuestra seguridad hecha a base de siglos de estanterías llenas de libros. Hemos ya dejado de ser bibliotecarios de papel para convertirnos en bibliotecarios de…

No sé en qué nos convertiremos. Lo que si que sé es que la relación entre profesión y espacio, espacio y profesión, es en el caso de los bibliotecarios, muy intensa y con una identificación casi total. Y esta identificación se está resquebrajando, se está rompiendo, y provocando quizás una nueva crisis de identidad en grandes sectores de nuestra profesión. Si mi espacio cambia, si el lugar que me envuelve y dónde hacía una serie de acciones ya no es el mismo, se ha transformado y se ha perdido el vínculo entre trabajo y espacio, también se pierde en consecuencia la relación entre profesión y espacio. Entonces, la profesión pierde parte del sentido que la definía y le daba contenido. ¿Qué queda cuando el entorno que nos identifica se transforma de forma tan radical? ¿Perdemos los bibliotecarios sentido de ser?

Puede que perdamos sentido de ser en un sentido tradicional, pero ganaremos un nuevo sentido de ser transformador, innovador, colaborativo y social. Los nuevos espacios bibliotecarios probablemente no ayudarán a que seamos más bibliotecarios, haciendo que el centro de atención continúe en la profesión en si misma, detrás del mostrador. No. Los nuevos espacios bibliotecarios, seguro, permitirán y facilitarán un nuevo sentido de hacer, ya que en las bibliotecas se desarrollarán, se harán cosas, se hará comunidad, se harán personas… se hará la vida. Y no tendremos que ser todo aquello que hemos sido; tendremos que saber hacer todo aquello que aún queda por hacer.

Por: Daniel Gil
Fuente: bauenblog y Rincón del bibliotecario

Curso oficial de Monitor/a de Tempo Libre - Escola de Tempo Libre AIKA

Comunicámoslle que a Escola de Tempo Libre Aika realizará un curso para obter o título oficial de Monitor de tempo libre homologado pola Xunta e o de manipulador de alimentos entre o 25 de Setembro ata o 21 de Novembro.

Modalidade: Presencial.

Duración: 204 h. (fase teórico-práctica)

Requisitos: Ser maior de idade e cumplir un dos seguintes puntos:

• Estar en posesión do graduado en ESO, graduado escolar ou outro equivalente.
• Ser técnico auxiliar en formación profesional ou outro equivalente.

Horarios:

• Opción 1: De luns a venres: 09:00 -14:00 h.
• Opción 2: De luns a venres: 15:00 - 20:00 h.

Prezo: 300€

Promocións:

• AMIZADE: 10% de desconto (apuntate con un ou máis amigos e todos disfrutaredes deste desconto)
• VELOCIDADE: 10€ de desconto (apuntate antes do 18 de Setembro)

Lugar de impartición: 

Escuela de Tiempo Libre AIKA
C/ Gorgullón 42, baixo. 36003 PONTEVEDRA
Tlfn: 986 84 84 86
Horario de oficina de luns a venres de 8:30  a 17:30 h.
E-mail: etlpontevedra@aikaformación.com

Webs:

http://aikaformacion.com

www.facebook.com/etlaika

https://twitter.com/aikaformacion

Busca con... Fantasmas y Vampiros - LITERATURA INFANTIL

Busca con...

Fantasmas y Vampiros

Texto e ilustraciones: Silvina Socolovsky y Manolo Bruj 

Susaeta Ediciones S.A., 2003

Colección "Busca y diviértete con..."

Un libro para entretener y entretenerse con los chicos, para encontrar distintos personajes, al mejor estilo WALLY.

 

Formato: 22 x 29 cm
Nº de páginas: 21
Idioma: Español
Encuadernación: Tapa dura
ISBN: 978-84-305-3839-9 

Nota: Este libro fué donado a la biblioteca por Jorge García

Matematics, matemáticas para Primaria

Este recurso, creado por Universal Didactics, se adapta al currículo completo de Educación Primaria, y resulta muy útil tanto para mejorar la enseñanza de la asignatura como para reforzar el trabajo en casa.

Con Matematics, los alumnos tienen acceso a los conceptos explicados en clase (sumas, restas, divisiones…) y también pueden resolver problemas y actividades, hacer los deberes establecidos por el profesor, etcétera. Además, se promueve un aumento de su motivación con la introducción de juegos de cálculo mental con los que se pueden reforzar los conceptos y la con posibilidad de personalizar su propio personaje, entre otros.

Esta herramienta también permite que los padres y tutores sigan la evolución de los alumnos, reforzar conceptos difíciles y brindar una educación más personalizada.

Durante el próximo curso, por otro lado, Universal Didactics pondrá a disposición de docentes, padres y alumnos Didakids, un recurso que integrará todo el contenido curricular de Matemáticas, Lengua Castellana, Ciencias Naturales, Inglés y Música para Educación Primaria.

Fuente: Educación 3.0

Programa para promoción do emprego autónomo, cofinanciado polo fondo social europeo para o ano 2013

Obxecto: coa  finalidade de  promover e axudar a financiar aqueles proxectos empresariais que facilitan a creación do seu propio posto de traballo ás persoas desempregadas  que pretendan desenvolver a súa actividade empresarial ou profesional en Galicia como traballadores/as  autónomos/as  ou por conta propia.

Beneficiarios: As persoas desempregadas inscritas como demandantes de emprego no Servizo Público  de Emprego, que procedan á creación  do seu propio posto de traballo sempre que:

Tipos de subvencións:

1. Subvención polo establecemento como traballador  ou traballadora autónoma ou por conta propia. A contía pode ser dende os 5.000€ ata os 10.000€ dependendo do tipo de persoa que o solicite.

2. Subvención financeira: A subvención terán como límite máximo dende 5.000€ ata 10.000€ dependendo do tipo de persoa que a solicite.

Prazo: as solicitudes deberanse presentar antes do 30 de setembro de 2013.

Máis información:

Oficina de Orientación o emprego e desenvolvemento local do Concello de Pazos de Borbén, de luns a venres en horario de 9:00h a 14:00h.

Facebook permitirá crear álbums fotográficos entre varios usuarios

Facebook está a probar unha nova funcionalidade entre un grupo reducido de usuarios norteamericanos, que nos vindeiros días aplicarase a todos os usuarios de EE.UU. para trasladarse logo a todo o mundo e que consiste na posibilidade de crear álbums fotográficos compartidos. Este novo tipo de álbum de fotos permite que os usuarios poidan engadir a amigos como contribuidores, de xeito que ata 50 usuarios poderán engadir imaxes á colección, o que resulta especialmente práctico para recompilar fotografías tomadas por varias persoas durante encontros presenciais.

O novo tipo de galería tamén ten axustes de privacidade de seu, podendo facerse que os álbums só sexan visibles para os contribuidores, que tamén os poidan ver os amigos ou mesmo que sexan públicos. Cómpre destacar que no caso de facer un álbum visible para os amigos inclúense tanto aos amigos do creador do álbum como de cada un dos contribuidores, algo a ter moi en conta, pois pode supor unha exposición moi superior á agardada.

Cando a nova funcionalidade está activa, ao entrar nun dos nosos álbums teremos un botón que facilita a conversión do mesmo en álbum compartido, aparecendo logo un botón para engadir contribuidores.

Por: Marcus Fernández 

Fonte: Código cero

Cursos de Especialización - Escola de Tempo Libre AIKA

A Escola de Tempo Libre AIKA ofertará diferentes cursos de especialización:

MONITOR/A DE COMEDOR ESCOLAR

Descripción:

Os monitores de comedor escolar son profesionais que atenden e supervisan aos escolares no tempo de comedor e recreo escolar, facilitándolles a creación e o desenvolvemento de hábitos e actitudes favorables á saude, hixene, participación, convivencia e correcta conducta alimentaria.

Inclúe carné oficial de manipulador de alimentos.

Modalidad:

Semipresencial

Duración, datas e horarios:

60h (15 horas presenciales - 45 horas a distancia)

14, 21 e 28 de Setembro de 09:00 a 14:00 h.

MONITOR/A DE TRANSPORTE ESCOLAR

Descripción:

Os monitores de transporte escolar son profesionais que atenden e supervisan aos escolares no traxecto desde a parada de autobús ata que entran no centro escolar.

Modalidade:

Semipresencial

Duración, datas e horarios:

60h (15 horas presenciales - 45 horas a distancia)

17, 18 e 19 de Setembro de 09:00 a 14:00 h.

ANIMADOR XERONTOLÓGICO

Descripción:

Os animadores xerontológicos son persoas encargadas de planificar, desenvolver e evaluar programas, proxectos e actividades que buscan dinamizar ao colectivo da terceira edade.

Modalidad:

Semipresencial

Duración, datas e horarios:

60 h (15 horas presenciales - 45 horas a distancia)

26, 3 de Setembro e 10 de Outubro de 09:00 a 14:00 h.

LUGAR DE IMPARTICIÓN DOS CURSOS:

Escuela de Tiempo Libre AIKA

C/ Gorgullón 42, bajo. 36003 PONTEVEDRA

Tlfn: 986 84 84 86

Horario de oficina de lunes a viernes de 8:30h a 17:30h.

Máis información: aikaformacion.com

Plexiflai non foi ao festival - LITERATURA INFANTIL

Plexiflai non foi ao festival

Texto e ilustracións: Baamonde, Eduardo

Everest Galicia, 2006

Colección: Rañaceos 

Edad recomendada: +8 anos

Plexiflai, tras moitos anos no mar, decide volver á súa vila natal e alí dedicarse á construción de enxeñosos aparellos e xoguetes novos con materiais tirados do lixo. Os seus netos axudaranlle a descubrir que o tempo só ten auténtico valor cando é un tempo compartido. Estade atentos ás imaxes! nelas conseguiron agocharse uns simpáticos personaxes que non foron invitados a participar nesta historia.

Encadernación: Cartoné

Nº páxinas: 48

Idioma: Galego

ISBN: 978-84-403-0532-9

Nota: Este libro foi doado á biblioteca por Jorge García

Curso de Creación dunha horta ecolóxica

O concello de Pazos de Borbén en colaboración coa Deputación de Pontevedra presenta o programa Actívate 2012.

O curso que se ofertará este ano é:

“CREACIÓN DUNHA HORTA ECOLÓXICA”

Duración: 30 horas

Terán preferencia os/as mozos/as con idades comprendidas entre os 16 e os 35 anos (ambas incluídas), pero poden anotarse todas as persoas que queiran

No caso de que haxa máis solicitudes que prazas para o curso a selección levarase a cabo según os seguintes varemos:

1º Persoas entre 16 e 35 anos.

2º Seleccionaranse en primeiro lugar as persoas demandantes de Emprego.

3º Según a data de entrega da solicitude no rexistro de entrada no concello. 

Documentación a presentar: 

• Modelo de impreso debidamente cuberto (poderase recoller na oficina municipal de información a xuventude do concello de Pazos de Borbén). 
• Fotocopia do DNI
• Certificado de empadroamento.
• Tarxeta de demanda de emprego.

Prazo para presentación das solicitudes: 25 de Setembro de 2013

OFICINA DE INFORMACIÓN A XUVENTUDE DO CONCELLO DE PAZOS DE BORBÉN.

      Horario de oficina: de 9:00h a 14:00h , de luns a venres

      Telf: 986.49.89.34 / 986.49.70.35

      Persoa de contacto: Isabel